Să înțelegem înainte de a interveni.
Evaluarea psihologică este un demers complex prin care urmărim să înțelegem particularitățile funcționării psihologice ale unei persoane, să identificăm resursele și vulnerabilitățile acesteia și, atunci când există dificultăți, să clarificăm natura și posibilele surse ale acestora.
În cadrul Centrului de Psihologie și Psihoterapie AWARE utilizăm o diversitate de metode de evaluare – de la observație, anamneză și interviu clinic, până la instrumente psihologice standardizate și baterii complexe de teste.
Pentru noi, evaluarea psihologică înseamnă mai mult decât aplicarea unor teste și obținerea unor scoruri. Rezultatele sunt analizate și integrate într-o imagine de ansamblu asupra persoanei, astfel încât concluziile formulate să poată susține recomandări și direcții de intervenție cât mai potrivite.
Abordarea noastră este centrată pe persoană și pe individualitatea sa. De aceea, nu utilizăm aceeași baterie de teste pentru fiecare evaluare. Instrumentele sunt selectate în funcție de vârstă, motivul solicitării, particularitățile individuale și întrebările la care evaluarea trebuie să răspundă.
atunci când dorim să înțelegem mai bine dezvoltarea, funcționarea cognitivă și neuropsihologică, comportamentul, adaptarea sau dezvoltarea socio-emoțională a copilului.
pentru explorarea funcționării cognitive, emoționale, comportamentale și relaționale, a personalității, dificultăților specifice acestei perioade de dezvoltare sau a orientării școlare și profesionale.
pentru evaluarea funcționării emoționale și cognitive, a personalității, simptomatologiei clinice, atenției, mecanismelor de adaptare și a altor aspecte relevante pentru motivul solicitării.
pentru evaluarea funcționării cognitive, emoționale și adaptative și identificarea eventualelor modificări care necesită monitorizare sau investigații suplimentare.
În funcție de motivul solicitării, evaluarea psihologică poate viza una sau mai multe arii:
Pe lângă observație, anamneză și interviurile clinice de evaluare, utilizăm instrumente psihologice care permit explorarea unei game largi de dimensiuni ale funcționării psihologice: dezvoltare, inteligență și funcții cognitive, atenție, personalitate, funcționare emoțională și comportamentală, simptomatologie clinică, comportament adaptativ, inteligență emoțională, calitatea vieții, relația părinte–copil și orientare vocațională.
În funcție de vârsta copilului și de obiectivul evaluării, putem utiliza:
În evaluarea adolescenților, în funcție de vârstă și de obiectivul evaluării, avem disponibile:
Pentru evaluarea psihologică a adulților avem disponibile:
Evaluarea persoanelor vârstnice este construită în funcție de obiectivul solicitării și poate include instrumente destinate evaluării funcționării cognitive, emoționale și adaptative. Dintre instrumentele disponibile pot fi selectate, în funcție de indicațiile specifice de utilizare:
Instrumentele sunt selectate de psiholog cu respectarea intervalelor de vârstă, a populației țintă, a condițiilor de administrare și a indicațiilor specifice fiecărei probe.
Evaluarea psihologică este un proces individualizat, iar structura sa poate diferi de la o persoană la alta. În general, aceasta presupune:
Discutăm motivul pentru care este solicitată evaluarea, istoricul relevant și ceea ce dorim să clarificăm prin acest demers.
Psihologul selectează instrumentele adecvate obiectivului evaluării și particularităților persoanei.
Sunt realizate interviurile și sunt administrate instrumentele psihologice stabilite. În funcție de complexitate, evaluarea poate avea loc într-o singură întâlnire sau poate necesita mai multe sesiuni.
Rezultatele testelor sunt analizate împreună cu informațiile obținute prin anamneză, interviu și observație clinică.
Rezultatele sunt explicate într-o manieră accesibilă și sunt formulate recomandări individualizate. În funcție de scopul evaluării, procesul se poate finaliza și prin redactarea unui raport de evaluare psihologică.
Durata unei evaluări psihologice este variabilă și depinde de obiectivul acesteia, vârsta persoanei evaluate, complexitatea situației, numărul și tipul instrumentelor necesare și ritmul individual de lucru.
Unele evaluări pot fi realizate într-o singură întâlnire, în timp ce evaluările complexe pot necesita mai multe sesiuni. După clarificarea solicitării, psihologul poate oferi o estimare privind durata procesului.
Costul este variabil și se stabilește în funcție de tipul și complexitatea evaluării. Pentru că bateria de evaluare este construită individualizat, numărul instrumentelor și timpul necesar pot fi diferite de la un caz la altul.
Înainte de începerea procesului, vei primi informații privind structura recomandată a evaluării, durata estimativă și costul acesteia.
În cadrul competențelor profesionale și în funcție de solicitare, realizăm și evaluări psihologice necesare în diferite contexte clinice, educaționale, sociale sau administrative. Acestea pot include:
Nu trebuie să cunoști dinainte testele sau bateria de evaluare de care ai nevoie. Ne poți spune ce dorești să clarifici, ce dificultăți ai observat sau ce recomandare ai primit de la medic, psiholog, unitatea de învățământ ori o altă instituție.
Dacă ai primit deja recomandarea pentru un anumit instrument psihologic – de exemplu WISC-IV, NEPSY-II, DIVA-5, MMPI®-2, MCMI®-IV sau un alt instrument – ne poți comunica acest lucru atunci când ne contactezi.
Vom clarifica solicitarea și vom stabili varianta de evaluare potrivită situației tale.